lunes, 30 de junio de 2014

Creatividad para enseñar historia a los pequeños...


Hola peque- historiadores. En el último artículo os hablé del origen de las culturas en África y quedé en hablaros de la egipcia. Seguimos pues en el continente africano. En concreto en la zona que está junto al río Nilo. No es un territorio muy ancho pero sí muy largo, todo lo que lo es el río, 1.200 Km. de tierras fértiles rodeadas por desiertos. Estoy seguro de que conocéis algo sobre la antigua cultura egipcia, que habréis visto alguna película o leído algún libro sobre ella, yo he decidido viajar en el tiempo e irme a pasear por sus calles. He escrito un pequeño diario sobre mi estancia de dos días en un particular cuaderno de viaje. Pensaréis que es poco, pero es que estos viajes son muy costosos. ¿Queréis que os lo muestre?

Día 1. Después de buscar en muchas agencias de viajes me decidí por Infinitas S.L., que me pareció la mejor oferta. El viaje a través del tiempo ha sido rápido y puntual como decía en el folleto que me entregaron con el billete. Nadie más viajó conmigo al antiguo Egipto por lo que ha sido muy cómodo. Nada más bajarme me puse la capa que me entregaron en la agencia para ser invisible y no provocar problemas con mi extraña presencia.
Mapa del antiguo Egipto Crédito: pasionegiptoEstuve cerca del río Nilo. Toda la vida aquí se ha desarrollado alrededor de él. He escuchado que para ellos es un dios al que llaman Hopi. El alimento de todas estas personas depende de sus aguas. Tiene crecidas, durante los tres meses del verano, que inundan las tierras aledañas que son aprovechadas para sembrar trigo, cebada y lino.
He visto también a pescadores, a barcas que llevaban alimentos y también grandes piedras, posiblemente para sus construcciones. ¿Sabéis qué? Me he acercado mucho y he visto que muchas de las barcas están hechas de papiros entrelazados. ¿Os sonara esa planta, verdad? Os hablé de ella en mi artículo sobre la historia del libro. Hay muchas aquí cerca del agua.

Las gentes visten de color blanco y las telas son de lino. Tienen aspecto de ser muy ligeras. Los hombres solo llevan una especie de falda y las mujeres la mayoría vestidos amplios. Seguros que están fresquitos, no como yo que no he venido muy bien preparado y la verdad es que estoy pasando mucho calor.

He paseado entre sus casas que son muy sencillas y están construidas con ladrillos de adobe que no es otra cosa que barro y paja, mezclados y cocidos al sol. He podido observar que no tienen más de dos habitaciones. Tienen un horno para cocinar al fondo de una de las estancias y una especie de bodega para guardar los alimentos.

Hay además pequeños huertos con guisantes, lechugas, lentejas, cebollas, puerros y muchas otros productos, vamos que parece que comen muy bien.

Casi me atropellan por una de las calles, un pastor llevaba un rebaño de cabras. No me las esperaba y eran muchas. También he podido ver que cuidan de ovejas, cerdos y patos. ¡Tienen de todo!

En una de las casas, que más bien era un taller había mujeres tejiendo alfombras y otras hilando y en otro había hombres trabajando la madera, también he visto como hacían vasijas. Ha ocurrido algo y me he asustado porque uno de los alfareros se desmayó, rápidamente le han llevado a un Sun-Un, “el hombre que cuida de los que sufren” vosotros lo conocéis como médico. Son muy importantes y tienen muchos conocimientos de la anatomía humana y son capaces de crear medicamentos para las distintas enfermedades, incluso operaban. Eran unas personas muy respetadas.

Han sido muchas las emociones en esta jornada y como estaba muy cansado me fui a la orilla del río y allí sobre la hierba viendo las estrellas me dormí.



Pirámide escalonada


Día 2. He estado cerca del Cairo, la actual capital de Egipto. Por fin me encontré delante de un grupo de pirámides. Las primeras que existieron eran escalonadas, las que estuve contemplado hoy ya no, eran de paredes lisas. Son tumbas para los faraones, que eran considerados seres divinos. ¡Son enormes y me han impresionado mucho! La más grande tiene 146 metros de altura por 230 metros de ancho, y fue construida para el faraón Keops. El interior de la pirámide es todo un laberinto y acceder a donde se encuentra el sarcófago es muy difícil. Con el faraón se enterraban alimentos, vestidos y todo aquello que consideraban que necesitaría, ya que para ellos la muerte era un viaje. Antes de ser enterrado el cuerpo era preparado durante mucho tiempo para evitar que se estropeara, es lo que se conoce como momificación.

¡He entrado dentro de una que están construyendo! Está casi terminada, al menos por fuera, hay mucha actividad, muchísimos obreros trabajando. En el interior he estado observando como un escriba pintaba jeroglíficos en una de las paredes. ¡Qué maravilla! Me parece una escritura preciosa. ¡Cuánto color y que trabajo tan delicado! También ha realizado dibujos de personas en diversas actividades.

Pongo aquí una leyenda que leí antes de venir porque refleja muy bien la idea de la religión de los egipcios antiguos con sus dioses. Además me parece muy bonita, es sobre la creación.

“Se cuenta que NUN era agua, era el Dios de las tinieblas, era el principio de todo… pero dormía, solo dormía.

Cuando por fin NUN despertó, solo encontró aburrimiento, a su alrededor era él todo lo que veía. Ni animales, ni plantas, ni hombres… ni siquiera dioses. Entonces, reconociendo en sí mismo el poder inmenso de crear, decidió ponerse manos a la obra y comenzar con la creación de universo.

Como era agua comenzó creando tierra, hizo surgir de sí una gran isla de tierra limosa, era Egipto, y pensó que al haber nacido Egipto del agua, debía ser esta quien le diera la vida, fue entonces cuando creó el río divino, el Nilo.

NUN continuó creando… el cielo, el aire, plantas, animales y dioses, pero algo faltaba, no había una oscuridad absoluta, pero tampoco había luz. Un día, de un loto que flotaba en el Nilo surgió luz. La flor se resistía a abrirse y cuando ya no pudo aguantar más, de su interior nació RA, el sol, dando al mundo lo que le faltaba, esa luz con la que apreciar los colores, la belleza de la creación y por supuesto el tiempo, ya que RA volvía al interior del cáliz de la flor del loto a descansar mientras duraba la noche. RA se convirtió en el dios más poderoso, el amo del mundo y también el más envidiado…”

Bueno ha sido tan fascinante este viaje que ya voy a empezar a ahorrar para el próximo porque pienso volver. ¡Hay tanto por conocer de esta cultura!

Yo me despido esperando que os haya gustado. Y como siempre podréis encontrarme en


Vuestro amigo Pantapa.



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Ana María Matute: “El que no inventa, no vive”

San Juan dijo: ‘El que no ama está muerto’ y yo me atrevo a decir: “El que no inventa, no vive”. Estas fueron las palabras con las que Ana María Matute comenzó su discurso de aceptación del Premio Cervantes 2010. Muchas fueron las frases con las que nos obsequió a lo largo de su vida, testimonios de su personalidad, y posteriormente refrendada en su obra.
Siempre he creído, y sigo creyendo, que la imaginación y la fantasía son muy importantes puesto
que forman parte indisoluble de la realidad de nuestra vida
”.
Tras su fallecimiento, ampliamente se ha hablado de Ana María Matute. Para muchos sectores una de las voces más personales de la literatura del siglo XX y una de las mejores novelistas de la postguerra española. De su trayectoria, ampliamente reconocida, podemos indicar que fue miembro de la Real Academia Española, donde ocupaba el asiento “K” y  que cuenta con galardones de la talla del Premio Cervantes y del Nacional de Las Letras, así como del Planeta y del Nadal, entre otros. Si olvidar que estuvo nominada para el premio Nobel.
Traducida a más de 23 idiomas, Ana María Matute fue una de las escritoras en español más internacional y resultó ser una conferenciante habitual en universidades e instituciones educativas tanto en Europa como en América. Prueba de ello es la existencia en la biblioteca de la universidad de Boston de un fondo llamado “Ana María Matute Collection”.
Ahora bien, más allá de todo este prolijo reconocimiento, fruto de su labor durante toda su vida, Ana María Matute fue una mujer moderna, rebelde y como ella se definía un “poco rara”. Una persona consciente de la realidad que le toco vivir y que le marcó su vida y su obra. En esta última, desarrollo un estilo muy personal, donde la imaginación y la creatividad fueron sus señas de identidad. Considerada por la crítica como “prosista de una gran capacidad de fabulación” y una experta en narrativa infantil, Matute creó un mundo narrativo propio, lleno de unicornios, duendes, cuartos cerrados o paraísos inhabitados, donde trataba temas como la infancia, la injusticia social, los marginados, la guerra o la posguerra. Retrato de una sociedad en la que vivió, dominada por el materialismo y el interés propio.
Para entender a Ana María Matute, lo más fácil es poner en sintonía su personalidad y su tiempo. Un tiempo duro y desigual e inquisitivo con las mujeres, especialmente con las que tenían un pensamiento propio. La personalidad de Ana María estuvo marcada por la perseverancia, el trabajo, el talento y una fantasía que culminaría en su obra y la salvaría de su propia vida.
Frágil pero curtida de una vida complicada no descansó jamás su imaginación. Su actividad no cesaría jamás, ni siquiera entre entradas y salidas de los hospitales. Fue su afán por escribir lo que logró que hasta el 2013 con El Aprendiz (reedición de sus cuentos) siguiera publicando.
En definitiva, Ana María Matute es un ejemplo de emprendedora que tuvo que superar infinidad de problemas  y que nos ha legado un trabajo maravilloso. Como dijo Luís Mateo Díez una “pionera de la modernidad” que creó un “mundo de fantasía muy particular” en sus cuentos.
El mundo hay que fabricárselo uno mismo, hay que crear peldaños que te suban, que te saquen del pozo. Hay que inventar la vida porque acaba siendo verdad (Ana María Matute).






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viernes, 27 de junio de 2014

¿Sabías que Keith Richards organiza su vasta biblioteca utilizando la CDD?

http://soybibliotecario.blogspot.com.ar/2014/06/sabias-que-keith-richards-organiza-su.HTML




El guitarrista y fundador de The Rolling Stones, Keith Richards se ha volcado a organizar su enorme colección de libros clásicos y contemporáneos que lleva recolectando desde hace décadas, siguiendo el sistema de clasificación usada por las principales bibliotecas públicas del mundo, el sistema Dewey.

¿Es difícil la inclusión de un niño con un implante coclear?



 Documentalista  - publicado en su blog :  "Discalibros"





Aparece por discalibros un cuento bilingüe que tiene como fondo el implante coclear en un niño. La editorial Topka apuesta por historias en las que los protagonistas sean niños diversos y que las historias giren en torno a situaciones, problemas o sueños que discurren en el día a día tanto en las familias como en la vida. De esta manera consigue la educación en la diversidad, en la convivencia y en el respeto.


Este cuento bilingüe ayuda a la normalización de un niño con un implante coclear. Esta "herramienta" ayudará a los niños en la audición y posterior comunicación verbal



jueves, 26 de junio de 2014

Ana María Matute

Ana María Matute Ausejo (Barcelona, España, 26 de julio de 1925ibídem, 25 de junio de 2014 fue una novelista española miembro de la Real Academia Española, donde ocupaba el asiento «K», y la tercera mujer que recibió el Premio Cervantes, obtenido en 2010. Matute fue una de las voces más personales de la literatura española del siglo XX y es considerada por muchos como una de las mejores novelistas de la posguerra española.
Ana María Matute trata muchos aspectos políticos, sociales y morales de España durante el periodo de la posguerra. Su prosa es muy frecuentemente lírica y práctica. En sus novelas, Matute incorpora técnicas literarias asociadas con la novela modernista o surrealista. Con todas estas cualidades y talento literario, Matute es considerada «una escritora esencialmente realista». Muchos de sus libros tratan del periodo de la vida que abarcan desde la niñez y la adolescencia hasta la vida adulta.
Ana María Matute.jpgMatute utiliza mucho, como fuente primaria, el pesimismo, lo cual da a sus novelas una sensatez más clara que la realidad de la vida. «La enajenación, la hipocresía, la desmoralización y la malicia» son características que comúnmente son fáciles de encontrar en la ficción de sus obras. Una de sus características más comunes es el uso de la trilogía: una obra literaria que está compuesta por tres novelas o cuentos que tienen tanto características en común como diferentes. Muchos críticos consideran que su mejor obra es la trilogía Los Mercaderes, la cual está conformada por Primera memoria, Los soldados lloran de noche y La trampa. Sobre su obra se dice que «aunque los argumentos de cada una de sus novelas son independientes, las une el tema general de la Guerra Civil y el retrato de una sociedad dominada por el materialismo y el interés propio».
El 12 de marzo de 2009, la escritora depositó en la Caja de las Letras del Instituto Cervantes la primera edición del libro Olvidado Rey Gudú.
Falleció el 25 de junio de 2014, a los 87 años.




martes, 24 de junio de 2014

Corpus Cristi 2014

Publicado por   
                                                                                                           


Escrito por Mariola Lopez Villanueva

Una vez tuve la oportunidad de compartir una cena muy sencilla. En una mesa en la que apenas cabían cuatro personas, nos acomodamos nueve mujeres. Un pan de pueblo, un poco de queso y unos huevos componían un menú de fiesta. Cenamos y hablamos hasta la madrugada y después rezamos antes de irnos a dormir. En muchos momentos me ha venido la imagen de aquella mesa transfigurada. Con el apuro que nos entra en ocasiones cuando va a venir gente a casa y no paramos de sacar cosas para que no falte de nada. Y, sin embargo, sentía que esa cena era el banquete más suculento que había tomado nunca. Aquella gente se nos dio a sí misma antes que a sus cosas, compartieron con sencillez lo que tenían y aquel pan comido en su casa nos pareció el pan de Jesús. No se avergonzaban por tener poco, ni pedían disculpas por no poder ofrecernos más, repartieron lo suyo con esplendidez y era como si toda la estancia quedara transformada porque el pan y la alegría, de pronto, se habían multiplicado. 

Cuando leo ahora lo que Jesús nos dice acerca de que tenemos que "comer su carne" para tener vida, que igual que él vive por el Padre, así también nosotros si "le comemos" viviremos por él, es como si hubiera una tercera parte que continuara esta corriente de vida buena: el dejar que Jesús nos tome y nos re-parta entre la gente. Desde lo que somos cada uno, infinitamente valioso y multiplicado cuando permanecemos en él, cuando nos adherimos a su vida, cuando dejamos que todo cuanto es él vaya ocupando cada vez más espacio en nosotros, y que nuestras palabras, acciones, gestos, se vayan pareciendo cada vez más a los suyos.



Perdónanos, Señor, porque vivimos saciados y paralizados ante el sufrimiento de tantos pueblos que agonizan por falta de alimentos. 

Que no nos quedemos tranquilos, sacúdenos, enséñanos a compartir lo que nos has dado, con la confianza de que ya no somos nosotros, sino tu propio Cuerpo lo que repartes cuando nos entregamos. 

lunes, 23 de junio de 2014

Bibliotecas : Noticias desde Loreto, Perú.

 Ángela Luna, bibliotecaria y psicóloga
FOTO bibliotecaria
LA REGIÓN - Diario Judicial de Loreto.
Publicado el 23 jun, 2014

“Estamos promoviendo que la tecnología sea parte de la actividad diaria de los alumnos"



- Como bibliotecarios escolares.
- «Aunque eso requiere de un presupuesto, también requiere de una formación en alfabetización digital»

Un aproximado de 50 bibliotecarios de diversas instituciones educativas de la ciudad, participaron en un taller de capacitación dirigido por Bibliotecarios de Lima. Ellos son Ángela Luna, bibliotecaria y psicóloga, y el bibliotecario Leonardo Ysla. Conversando con Luna, nos indicó que actualmente solo existen dos escuelas de Bibliotecología en nuestra nación.
«Uno con la denominación de Bibliotecología y la otra que la denominan Ciencia de la Información, y que se capacitan en la administración tanto de bibliotecas como de documentación, centros de información, centros de gestión del conocimiento de bibliotecas universitarias de todo el país.
Estamos bastante estresados en Lima, porque siendo honestos, son los que dan más oportunidades de trabajo, es difícil poder descentralizarse; por ejemplo, la persona que nos convocó que es Luís Gutiérrez, es bibliotecario y él está trabajando en la región, pero son pocos los casos que estamos identificando bibliotecólogos en las regiones, en una forma de descentralización. Ahora estamos dentro del Festival de la Lectura Verde, nos han invitado a participar y desarrollamos la capacitación a bibliotecarios escolares».
Ángela Luna, comentó que están en pro de todo lo que es el uso y aprovechamiento de los recursos tecnológicos, «porque son una forma de llegar mejor a nuestros usuarios, tenemos que adaptarnos siempre a todo lo que nos está llegando, tenemos que adaptarnos a nuestra sociedad, tenemos que adaptarnos a la gestión del conocimiento.
Si vamos a llamarnos gestores del conocimiento, llamémonos gestores del conocimiento, pero, preocupémonos que en realidad se gestione el conocimiento, que los usuarios puedan ser capaces de generar conocimientos, de producir ellos mismos su aprendizaje, a ser partícipes de ello.
Estamos ahora como biblioteca escolar, y promovemos que la tecnología sea parte de la actividad diaria de los alumnos. Eso requiere de un presupuesto, pero también requiere de una formación, porque ahora hablamos mucho de la alfabetización digital, informacional, de los nativos digitales, pero, depende de nosotros los formadores de cómo sean utilizadas estas herramientas».
Respecto a que algunos bibliotecarios iquiteños señalaron como una debilidad el no contar con presupuesto, Luna, indicó que «el tema de la falta de presupuesto sucede en todos lados, presupuesto es algo de lo que carecemos siempre. La biblioteca siempre va a tener ese pie para cojear, entonces siempre estamos buscando alternativas para capacitar, para ayudar, para formar nuestra biblioteca y desarrollarla adecuadamente».

Bibliotecas regionales ausentes
La falta de libros regionales fue señalada como una debilidad de las bibliotecas. «Estábamos mencionando, por ejemplo, que la colección de libros que llegan a Lima y lo que se queda en provincias, yo estuve buscando por meses un libro sobre la región selva, literatura, mitología, y solo he podido encontrar en la Feria del Libro que se realiza anualmente en Lima, un libro», enfatizó. «Entonces no podemos obtener esos libros, es difícil que la colección se vea difundida, hay un problema bastante obvio con las editoriales y con la distribución» de libros regionales.

Materiales educativos por regiones
Luna opinó sobre los materiales educativos que se especializan para las regiones «en lugar de buscar difundir las distintas culturas y la diversidad que tenemos en nuestro país».
Finalmente, comentó que el curso de capacitación «fue una oportunidad para los bibliotecarios de Iquitos y para nosotros también porque aprendemos a compartir esta experiencia. Es una experiencia que estamos replicando y tratando de compartir con diferentes colegas que se dedican a la función de bibliotecario escolar». (D.López)

 



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La Cámara Argentina de Publicaciones (CAP) distinguió con el primer premio al libro "200 Años de Pintura Argentina", patrocinado por el Banco Hipotecario, en el 26º Concurso "Los Libros Mejor Impresos y Editados en la Argentina" durante 2013.
El acto de otorgamiento de estatuillas se llevó a cabo en la sede de la Cámara Argentina de Comercio (CAC), en Buenos Aires, con la participación de los presidentes de dicha entidad, Carlos de la Vega, y de la Cámara Argentina de Publicaciones (CAP), Héctor Di Marco.
Eduardo Elsztain, presidente del Banco Hipotecario, recibió los primeros premios en las categorías "General" y "Arte, arquitectura y diseño: tapa dura", reconociéndose así a "200 años de la Pintura Argentina" entre 400 publicaciones que participaron del certamen.
Con la exhibición de las obras más emblemáticas de los últimos 200 años, el libro realiza un recorrido por la historia de la pintura argentina, desde los pintores viajeros y los primeros artistas nativos del siglo XIX hasta los jóvenes artistas que en el siglo XXI, en pleno auge de la tecnología y los nuevos soportes, eligen la pintura como medio de expresión. "200 años de pintura argentina" constituye un homenaje del Banco Hipotecario al Bicentenario Argentino, entendiendo a la pintura como una de las expresiones artísticas más importantes para la construcción de nuestra identidad cultural.
Por su parte, el Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti exhibe hasta el 10 de agosto en su sede del predio de la ex Esma un conjunto de exposiciones e intervenciones de artes visuales, con obras de Eduardo Basualdo, Lulú Lobo, Carlos Herrera, Eugenia Calvo, Daniel Roldán, Diego Perrotta y Matías Duville.



domingo, 22 de junio de 2014

El Papa condenó cualquier forma de tortura

FUENTE: "La voz del interior"


El papa Francisco condenó este domingo, en la festividad del Corpus Christi, cualquier forma de tortura e instó a los fieles católicos a trabajar para abolirla, así como para ayudar a las víctimas y a sus familias. "El próximo 26 de junio tendrá lugar la Jornada Internacional de las Naciones Unidas en apoyo a las víctimas de tortura. En esta circunstancia, reitero la firme condena de cualquier forma de tortura", afirmó el pontífice argentino, según reproduce la agencia EFE.

Reflexión

Ante miles de personas que acudieron a la Plaza de San Pedro para escucharle, Francisco invitó "a todos los cristianos a trabajar para abolirla y sostener a las víctimas (de la tortura) y a sus familias".

Pero antes, el papa Francisco recordó a los presentes la importancia de practicar la caridad con el prójimo, de "dar esperanza a los que la han perdido y de acoger a los excluidos".

FIELES. Durante el Ángelus de Francisco (AP).

También se refirió, desde la ventana del Palacio Apostólico, al regalo que entregó Jesús a los católicos en una jornada en la que se celebra la fiesta del cuerpo y la sangre de Cristo.

"Jesús no vino al mundo para dar cualquier cosa, sino para dar su propia vida como alimento a los que tienen fe en él", dijo el obispo de Roma, citando una frase del Evangelio según san Juan.

Alejandro no se ríe...



"Un grupo de amigos se reúne habitualmente para jugar al futbol en un parque y uno de los días conocen a Alejandro, un niño con discapacidad intelectual que no se ríe...










...Qué os parece si nos fijamos en la fortaleza del narrador que sabe que podrá hacer reír a Alejandro y que, independientemente, de lo que piensen sus compañeros, quiere incluir a Alejandro en sus juegos? "










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sábado, 21 de junio de 2014

Neuroeducación: La Relación Cerebro-Enseñanza

Neuroeducación: La relación Cerebro-Enseñanza







“Durante la infancia, el hipocampo podría ser la región del cerebro que es más vulnerable a los efectos del estrés crónico y provocaría especialmente problemas de aprendizaje y memoria. Por el contrario, en la adolescencia la corteza frontal es la más vulnerable a los efectos del estrés, y las alteraciones asociadas estarían relacionadas con los circuitos de recompensa, consumo de sustancias y autorregulación”    
Debates populares en
Editoriales educativas

 
Mercedes Mora de los Reyes
Gerente de Empren Book
http://www.aepccc.es/blog/item/neuroeducacion-la-relacion-cerebro-ensenanza.HTML

martes, 17 de junio de 2014

Es lamentable que las bibliotecas tengan tanta importancia para los amantes de los libros o los coleccionistas y tan poco valor para la mayoría

SALTA.- Caminar por una biblioteca es una visita deliciosa, es un recorrido a través de los tiempos en poco espacio. Es contemplar y abrevar sabiduría, estudio, reflexión, sosiego, innovación y apasionamiento. El genio humano está impregnado en los libros en cada palmo de cada biblioteca. Es a finales del siglo XVI cuando la biblioteca adquiere la forma de sala de lectura, tal como la entendemos en nuestros días.
Las bibliotecas son para los estudiosos, para los estudiantes, para curiosos y amantes de la lectura y la cultura. La biblioteca es una estación de libros que deben ser gestionados para su circulación y lectura; es un servicio público insustituible con muchos libros y agregados instrumentales de tecnología moderna que complementan los servicios que ofrece. Todo territorio o centro de poder debe tener una buena biblioteca. Para consolidar  la institución bibliotecaria y hacer patente su importancia se destina un presupuesto, un local adecuado, personal profesional y técnico especializado no sólo para la compra y administración de libros y otros productos sino también para brindar servicios culturales. Las bibliotecas suelen tener volúmenes impresos, manuscritos, incunables, iconografías diversas con diferentes disciplinas allí representadas. Toda buena biblioteca tiene que tener espacios destinados a la investigación.
 El saber popular nos dice: Quod natura non dat. Salmantica non praestat. La esencia del estudio y el conocimiento no se basa en que el genio naturalmente dotado se supera a sí mismo sino que con las enseñanzas de estos lugares que son las bibliotecas se abonan, fertilizan y producen los pensamientos y las ideas. Santiago Ramón y Cajal (1852 - 1934) decía: "Nada hay más semejante a una biblioteca que una botica. Si en las estanterías farmacéuticas se guardan los remedios contra las enfermedades del cuerpo, en los anaqueles de las buenas librerías se encierran los específicos reclamados por las dolencias del ánimo. Por tanto, la biblioteca debe ofrecernos, en armonía con el estado de nuestro espíritu, libros fúnebres que hagan llorar; libros que hagan reír y delirar; libros sedantes; libros analgésicos; libros tonificantes y hasta libros de pura broza ganga (broza = desecho o desperdicio de algo; conjunto de cosas inútiles que se dicen por escrito o de palabra; ganga = cosa despreciable y molesta) y relleno. Hasta las insulsas obras nos enseñan a apreciar, por contraste, las producciones maestras del ingenio, con la ventaja de proporcionarnos, leídas después de cenar y a pequeños sorbos, naturalmente; el sueño más fisiológico, profundo y reparador que se conoce.
 Compramos ciertos libros para adoctrinarnos; otros para censurar al autor; algunos, ñoños y sosos para la familia, y, en fin, la mayoría para que abulten y decoren la biblioteca. Seremos olvidados salvo que andando el tiempo, algún curioso ratón de biblioteca nos descubra, prestándonos fugaz actualidad, será para justificar pedantescamente el olvido (paráfrasis de Charlas de café; 1921). Hay que tener fe en el poder salvador de las palabras adecuadas en el orden apropiado como en la oración religiosa o en la secular. Los libros permanecen, pero sin nadie que los lean y que liberen su sentido son objetos muertos, no son nada.
Es lamentable que las bibliotecas tengan tanta importancia para los amantes de los libros o los coleccionistas y tan poco valor para la mayoría. Somos actualmente tan vulnerables e inmersos en la incertidumbre que los libros y el recurso de la historia no nos ilumina nuestro presente y ha dejado de funcionar como fuente de entendimiento que oriente nuestras andaduras futuras. Parece que nuestro presente es autosuficiente y que con lo que nos pasa a nosotros podemos entender cualquier acontecimiento del pasado y del presente; no nos identificamos en y con el pasado. Nuestra identidad es ligera y volátil; tenemos la idea de que somos absolutamente diferentes y podemos inventarnos a nosotros mismos.
Muchos libros nos permiten recurrir al pasado para así entendernos mejor; hay situaciones que no pueden ser explicadas sino en forma literaria por más que haya avanzado la ciencia y la técnica (no estoy muy seguro que el más completo tratado de psiquiatría pueda explicar mejor las diversas y dramáticas enfermedades mentales y los comportamientos humanos  que las obras de Shakespeare). Hoy la cultura va de  prisa y esto es endémico a la comunicación electrónica, sumada al breve lapso de memoria que ésta condiciona, también ayuda a borrar las huellas del pasado; los contenidos y énfasis que hay en los libros parecen hoy  bochornosos y pasados de moda.
El tiempo percibido actualmente no es cíclico ni lineal; las obras legadas por los maestros pretéritos en que cada punto ya tiene asignado su lugar inequívoco y en los que la forma de las cosas ya se ha preconfigurado de una vez y para siempre con el fin de que la veamos con claridad y sin cambios cada vez que miramos, resulta absolutamente imposible predecir qué pasará con el conocimiento y en qué momento experimentará una transformación que a muchos parecerá incomprensible. Los pueblos con religiones monoteístas, desde hace siglos, han hecho sus grandes libros sobre la base de la palabra de Dios inscripta en el Antiguo y Nuevo Testamento, la Torá y El Corán y por ello, por el libro, permanecen idénticos y aceptablemente unidos.
 
por Dr. Leonardo Strejilevich




















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